Безопасность учеников

Вводный текст на тему антитеррористическая безопасность .

1. первое правило
2. второе правило
3. третье правило

Антитеррористическая комиссия МОУ «Областновская ООШ» создается в целях организации выполнения мероприятий по противодействию экстремизму и терроризму.

1.    Выявление и устранение причин и условий, способствующих осуществлению террористических действий.
2.    Предупреждение, выявление, пресечение террористических действий и минимизация их последствий.
3.    Осуществление комплекса организационных и технических мер и мероприятий во взаимодействии с правоохранительными органами и подразделениями ГО и ЧС.

Деятельность комиссии направлена на реализацию предупредительных антитеррористических мер:
1. Усиление пропускного режима 
2. Проведение  обследования территории  на  предмет обнаружения  подозрительных, незнакомых  предметов
3. Проведение проверок состояния эвакуационных выходов и путей эвакуации (исправность дверных замков, незагроможденность проходов)
4. Организация взаимодействия с правоохранительными органами, органами местного самоуправления, вспомогательными структурами и общественными организациями
5. Проверка исправности работы системы оповещения, тревожной сигнализации, пожарной сигнализации и других инженерных систем жизнеобеспечения
6. Проверка целостности и работоспособности систем водо- и теплоснабжения, канализации
7. Проведение систематических инструктажей с работниками и обучающимися по темам. Обучение персонала школы. 

• Первая мера
• Вторая мера
• Третья мера

Действия при подозрении на вероятность теракта
При планировании и подготовке террористических актов преступники, как правило, проводят ряд подготовительных действий, имеющих соответствующие признаки, позволяющие выявить опасность:
1. Появление лиц, в поведении которых усматривается изучение обстановки в близлежащем окружении объекта.
2. Неоднократное появление подозрительных лиц у школы и проведение ими фото - и видеосъемки, составление планов, схем и т.п.

3. Необоснованное вступление незнакомцев в контакт с сотрудниками объектов и его охраны, выведывание у них режима работы, порядка доступа, обеспечения безопасности и т.д.
4. Проникновение в подвалы и на чердаки зданий лиц, которые не имеют отношения к их техническому обслуживанию;
5. Поиск лиц, способных за солидное вознаграждение выполнить малозначимую работу (передача пакета, свертка, посылки);
6. Обнаружение оставленных без присмотра и «забытых» сумок, портфелей коробок и иных предметов в местах с массовым пребыванием людей. 
7. Длительное нахождение незнакомого транспортного средства вблизи школы. Заметное пренебрежительное отношение к внешнему виду автомобиля со стороны водителя.
8. Необъяснимое замешательство, растерянность или испуг водителя и пассажиров транспортного средства при внезапном обращении к ним.
9. Нахождение внутри салона автомобиля объемных сумок, коробок, мешков и т.д.

1. Классные часы
2. Занятия по ОБЖ
3. Мероприятия, связанные с антитеррористической безопасности (3 сентября, защита проектов, посещение районной библиотеки). 

Вводный текст на тему пожарной безопасности

• первое требование
• второе требование
• третье требование

• первый запрет
• второй запрет
• третий запрет

• Первое действие
• Второе действие
• Третье действие

В школе на протяжении ряда лет ведется систематическая работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Цель работы – воспитание культуры поведения на улице, в транспорте и обучение ПДД.  Обучение детей и подростков  Правилам  дорожного движения призвано подготовить дисциплинированного участника дорожного движения, способного обеспечить личную безопасность и безопасность окружающих его людей в условиях дорожно-транспортной среды.
Проблемы охраны здоровья детей, профилактики детского травматизма, создания безопасных условий обучения и воспитания находятся под постоянным контролем администрации и педагогов. 
Выделяют следующие виды детского травматизма:
    школьный, 
    бытовой, 
    уличный
    спортивный.
Причины и риск возникновения травмоопасных ситуаций и травм у детей:
    их недисциплинированностью;
    неумением распознавать травмоопасную ситуацию;
    необученностью необходимым навыкам поведения;
    недооценкой степени опасности внезапно возникшей ситуации;
    физической слабостью;
    определенными особенностями развития.
В рамках профилактической работы по предупреждению травматизма обучающихся и уменьшению рисков возникновения травмоопасных ситуаций в МОУ «Увинская школа № 1» проводятся следующие мероприятия: 
1) На уроках ОБЖ, классных часах ведется обучение школьников правилам безопасного поведения на улицах и дорогах.
2) Оформляются стенды, где размещаются советы обучающимся, как нужно вести себя на улице, чтобы не попасть в ДТП; рекомендации родителям.
3) На сайте школы выкладываются памятки о правилах безопасности на дороге. 
4) Проводятся самые различные мероприятия: праздники, тематические классные часы, игры, викторины, практические занятия по правилам дорожного движения, экскурсии на прилегающие к школе перекрестки. На занятия приглашаются инспектора ГИБДД. 
5) Проводятся инструктажи, беседы, классные часы, внеклассные мероприятия с обучающимися по основам безопасного поведения на улицах и дорогах, соблюдению правил дорожного движения на всех видах дорог, в том числе и ЖД, изготавливаются памятки родителям по обучению детей безопасному поведению на дорогах,  по правилам перевозки пассажиров.  
6) Для каждого обучающегося составлены индивидуальные схемы маршрута (маршрутные листы) из дома в школу и из школы домой, которые вклеены в дневники обучающихся.
7) Родительские собрания на которых рассматриваются темы: «Безопасность детей», «Зимняя дорога  и дети», а также собрания, проводимые в рамках акций, на которых рассмотрены вопросы с родителями-водителями об обязательном применении ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей в салоне автомобиля. 
8) В школе действует отряд ЮИД. Для детей проводятся различные занятия: 
    Улица. Тротуар. Проезжая часть. Перекрёсток.
    Почему на улице опасно? Дисциплина на улице – залог безопасного движения.
    Где и как надо переходить дорогу? Как нужно ходить по улицам группами.
    Особенности движения пешеходов по мокрой, скользкой дороге (дождь, гололёд, снегопад).
9) Работа по предупреждению ДТП проводится не только на классных часах, в отряде ЮИД, собраниях, но и на уроках окружающего мира, технологии, физической культуры и др.

Проблемы охраны здоровья детей, профилактики детского травматизма, создания безопасных условий обучения и воспитания находятся под постоянным контролем администрации и педагогов. 

Вводный текст на тему профилактике травматизма обучающихся и воспитанников 

• Вид травматизма
• Вид травматизма
• Вид травматизма
• Вид травматизма

В рамках профилактической работы по предупреждению травматизма обучающихся и уменьшению рисков возникновения травмоопасных ситуаций во всех структурных подразделениях МБОУ СОШ №: 

• первое 
• второе
• третье